• Se busca evitar el comercio ambulante y recuperar las vialidades en la zona.
• Se requiere del apoyo de las y los ciudadanos para hacer sus compras con el comercio establecido.

En un nuevo operativo encabezado por la Secretaría de Gobierno Municipal, más de 50 elementos de Inspección, Protección Civil, Guardia Municipal y de la Secretaría de Movilidad, iniciaron desde esta madrugada un nuevo operativo en la zona de la Central de Abastos, con el objetivo de recuperar las vialidades, así como evitar el comercio informal que causa molestias a los vecinos y comerciantes de la zona.

Desde las 3 de la mañana, personal de las distintas dependencias del Municipio de Querétaro se apostó en las principales vialidades de la zona, evitando la instalación de unos 120 comerciantes que colocan algún puesto ambulante o que estacionan camionetas o camiones para comercializar productos sin permiso alguno.

Como se ha informado, estos operativos se mantendrán de manera aleatoria y permanentemente, no sólo en la Central de Abastos,  sino en todas aquellas zonas que así lo requieran para procurar los espacios públicos y una actividad comercial apegada a los ordenamientos municipales.

Al respecto, el Presidente de la Asociación de Condóminos de la Central de Abastos, Omar Luján Ruco, ha manifestado su apoyo a las acciones emprendidas por el Municipio de Querétaro.

Conforme al Programa Estatal de Seguridad 2022-2027, en sus líneas estratégicas “Profesionalización de los integrantes de las instituciones de seguridad” y “Policía de Proximidad Queretano como agente del Derecho Humano de Acceso a la Justicia”, de mayo a diciembre de 2023 se llevará a cabo el segundo ciclo de capacitación impartido por la Policía Nacional de Colombia a la Policía Queretana.

El director del Centro de Capacitación, Formación e Investigación para la Seguridad (CECAFIS) del Estado, Alberto Luna López, informó que durante este periodo de tiempo se llevarán a cabo 11 cursos dirigidos a más de 320 elementos de diferentes instituciones de seguridad a nivel estatal y municipal, con el objetivo de tener corporaciones con mayor especialización y profesionalización para la adecuada Defensa de Querétaro.

“El segundo ciclo de capacitación busca nutrir el quehacer de la policía Queretana a través de cursos especializados de instituciones con reconocimiento académico y operacional en materia de seguridad, tal es el caso de algunas unidades especiales que conforman la Policía Nacional de Colombia; los compañeros operativos de la Policía Queretana que participan en estos cursos fueron seleccionados a través de varios filtros, su certificación de control de Confianza y demás evaluaciones de permanencia”, Explicó.

Cabe señalar que el personal operativo inscrito en el ciclo de capacitaciones de la presente anualidad representa a 11 instituciones: la Fiscalía General del Estado; Secretaría de Seguridad Ciudadana; Comisión Estatal del Sistema Penitenciario; Centro de Evaluación y Control de Confianza; del CECAFIS y de las secretarías de Seguridad Pública de los municipios de Querétaro, Corregidora, San Juan del Río, El Marqués, Pedro Escobedo y Colón.

Este segundo ciclo de capacitaciones impartido por la Policía Nacional de Colombia está precedido por el primer ciclo que se llevó a cabo de junio a diciembre de 2022 con asesorías, cursos, diplomados y seminarios que se desarrollaron de manera virtual y presencial, dirigidos a un total de 297 elementos en activo de diferentes instituciones de seguridad, acumulando cerca de 900 horas de profesionalización entre las 11 actividades que se realizaron.

Destacar que las actividades agendadas durante los años 2022 y 2023 son producto de la gestión que se ha realizado a través de la Oficina de la Unidad de Políticas Públicas, encabezada por el Dr. Juan Martín Granados Torres, con la Dirección del Programa Antinarcóticos e Investigaciones Especiales de la Oficina de Asuntos Antinarcóticos y Aplicación de la Ley (INL) de la Embajada de los Estados Unidos en México.

El Consejo General del Instituto Electoral del Estado de Querétaro (IEEQ) aprobó los informes de ingresos y egresos del primer trimestre de 2023 de las organizaciones “Biodiversidad Querétaro A.C.”, “Movimiento Laborista Querétaro A.C.” y “Querétaro con Rumbo A.C.”; las dos primeras, pretendieron constituirse como partido político local, y la tercera, obtuvo su registro con efectos al 1 de julio del presente año.

De acuerdo con los dictámenes aprobados, los recursos reportados por las organizaciones tienen origen lícito y fueron destinados exclusivamente a los fines propios de su objeto social; además, el límite al financiamiento privado fue respetado y los gastos informados cumplieron con las disposiciones aplicables.

Al respecto, el consejero Daniel Dorantes Guerra señaló que al verificar los recursos de once organizaciones que buscaron formar un partido local, el Instituto cumplió con los principios de certeza -al emitir reglas en la materia- y equidad.

Asimismo, la Consejera Presidenta Grisel Muñiz Rodríguez afirmó que el trabajo de la Comisión y la Unidad Técnica de Fiscalización de este organismo, en la revisión de los informes de las asociaciones, se llevó a cabo con exhaustividad, apego a la transparencia y conforme a los principios de la función electoral.

Por otra parte, la presidenta rindió su informe mensual de labores en el que destacó la vinculación con universidades, instituciones públicas, autoridades electorales y organismos de la sociedad, a fin de cumplir las funciones permanentes del IEEQ y como parte de la preparación del Proceso Electoral Local 2023-2024.

De igual manera, el Secretario Ejecutivo Juan Ulises Hernández Castro informó las actividades realizadas en materia de educación cívica y participación, asuntos jurídicos, atención a las determinaciones de autoridades, Servicio Profesional Electoral Nacional, acceso a la información, tecnologías de la información, así como organización electoral, prerrogativas y partidos políticos, entre otros rubros.

En su oportunidad, el consejero Carlos Rubén Eguiarte Mereles refirió la importancia de seguir consolidando el sistema electoral nacional y la cultura democrática, de cara a la jornada comicial del próximo 4 de junio en las entidades de Coahuila y Estado de México.

La sesión ordinaria, en modalidad presencial, contó con la asistencia de las consejeras Rosa Martha Gómez Cervantes, Karla Isabel Olvera Moreno y María Pérez Cepeda, el consejero José Eugenio Plascencia Zarazúa y representantes de los partidos políticos: Joel Rojas Soriano del PAN, Eduardo Martínez Lugo del PRI, Adolfo Camacho Esquivel del PRD, Jorge Alberto Llamas Blanco de MC, Perla Patricia Flores Suárez del PVEM, Emmanuel Zárate González de Morena y José Fernando Ramos Gutiérrez del PT.

• La Dra. Teresa García Gasca se congratuló por estos resultados, al destacar que con este se reconoce a la Institución como una Universidad de calidad en el país.

La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) se posicionó en el noveno lugar dentro del ranking general de Mejores Universidades 2023 de México elaborado por el periódico El Universal. La Institución obtuvo un puntaje de 9.44.

El objetivo de esta medición, que se realiza anualmente, es analizar a las Instituciones de Educación Superior (IES) para que los jóvenes mexicanos estén en posibilidades de decidir cuál es la mejor opción académica para su futuro.

En la evaluación se tomaron en cuenta diversos indicadores, así como encuestas a académicos y empleadores.

Por carrera en evaluación docente, los programas académicos de la UAQ que participaron fueron: Comunicación y Periodismo, Contaduría, Derecho, Filosofía, Historia, Ingeniería Civil, Ingeniería Electrónica, Ingeniería en Sistemas/computación, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Química, Matemáticas y Psicología.

Por Licenciatura fueron: Administración, Arquitectura, Comunicación y Periodismo, Contaduría, Derecho, Filosofía, Historia, Ingeniería Civil, Ingeniería Electrónica, Ingeniería en Sistemas/Computación, Ingeniería Mecánica (Campus San Juan del Río), Ingeniería en Mecatrónica, Ingeniería Química, Matemáticas y Psicología.

Cabe destacar que en el ranking 2020, la UAQ también logró la posición número nueve; mientras que en el 2021 y 2022 se colocó en lugar 10.

Al respecto, la rectora de la UAQ, Dra. Teresa García Gasca, comentó que “nuevamente nuestra Universidad se posiciona dentro de los 10 primeros lugares, en el noveno general, con 16 programas educativos evaluados en excelentes lugares y esto nos hace sentir muy contentos porque nos hemos mantenido en los primeros lugares durante los últimos años, lo cual, quiere decir que nos están reconociendo como una Universidad de calidad en nuestro país”.

Dentro del ranking, fue la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) la institución que ocupó el primer puesto de esta edición; seguido por el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y, en tercer lugar, la Universidad Panamericana.

En esta edición, se valoraron a instituciones de siete entidades de la República Mexicana. Las metodologías aplicadas en este ranking están conformadas por dos:  la de instituciones (comparación de las IES entre sí); y el de programas (midiendo planes de estudios semejantes. En esta ocasión se aplicaron a 25 programas diferentes de diversas IES).

Asimismo, el método de ambos rankings está conformado por dos partes: las características objetivas de las IES (información numérica reportada por las propias IES y verificada con bases de datos públicas) y, la percepción de académicos y empleadores para el caso del ranking de instituciones; y la percepción de académicos en el caso de los rankings de los programas.

De igual forma, para su elaboración, en el caso del ranking de IES, se tomaron en cuenta variables como la información cuantitativa sobre las IES proporcionadas por las mismas instituciones (acreditación institucional, investigación y docencia); y encuesta a empleadores (aplicada a los responsables de las áreas de recursos humanos o al jefe inmediato).

Para el caso del ranking de los 25 programas de licenciatura, se recabó información cuantitativa sobre la IES proporcionada por estas (datos variables generales para cada programa en el que participó); y encuesta a profesores (se aplicaron preguntas evaluando el programa en todas las instituciones).